Qui a vu le wâpanakîsh?

À travers les yeux du jeune Nathan, les jeunes lecteurs et lectrices vivront une aventure à Waswanipi, en Eeyou Istchee Baie-James, avec Petâpan, un jeune Cri de Nemaska. Les jeunes (et les moins jeunes) en apprendront davantage sur l’importance des cérémonies liées à des rites de passage et de la transmission des savoirs chez les Cris, comme la vie en communauté, les pratiques culturelles et les rites de passage liés à la chasse à l’oie et à la première marche en raquette. L’œuvre met en avant des thèmes comme l’aventure, le respect des animaux et des traditions, l’amitié et le passage de l’enfance à l’adolescence.Dans ce roman, Nathan comprend que la chasse chez les Cris n’est pas un sport, mais une occasion de partage et de respect envers la nature et l’histoire. Il découvre que la solidarité familiale et communautaire est au cœur de leurs traditions et qu’elle renforce le lien avec la nature et les ancêtres, la connaissance du territoire et des légendes étant essentielle pour la survie et la préservation de la culture.Le texte met en avant les croyances autochtones concernant des créatures comme le wâpanahkîsh. Ces créatures sont considérées comme des joueurs de tours que seuls peuvent voir les enfants. La croyance en ces esprits influence la prudence lors des activités en forêt.Dans cette trroisième aventure, Nathan et Petâpan consolident leur amitié et passent de l’enfance à l’adolescence lorsqu’ils réaliseront qu’ils voient le wâpanahkîsh pour la dernière fois.La section "Pour en savoir davantage" rappelle que la connaissance de la signification de toponymes du territoire québécois enrichit notre compréhension culturelle, historique et spirituelle de notre pays. Ces éléments forment un « paysage invisible » ajoutant une dimension littéraire, historique et spirituelle à la perception du Québec et du Canada.